A1.35: Mieszkanie i zakwaterowanie - ćwiczenia powtórkowe
Nauczyciel wskazuje pod koniec każdej lekcji, jakie tematy mogą być przygotowane przez każdego ucznia. Ćwiczenia można wykonywać wspólnie podczas lekcji lub jako indywidualne przygotowanie do lekcji.
Przygotuj swoją lekcję, oglądając wideo do samodzielnej nauki, pobierając arkusz ćwiczeń lub ucząc się online, korzystając z ćwiczeń na stronie o gramatyce.
Omówione wcześniej tematy gramatyczne
| Materiał dydaktyczny | Audio | Akcje |
|---|---|---|
|
A1.34.2:
Los verbos irregulares en la primera persona del presente
Czasowniki nieregularne w pierwszej osobie liczby pojedynczej czasu teraźniejszego
Rodzaj:
Czasowniki
Rozdział: Electrodomésticos (Sprzęt AGD) Poziom: A1 Moduł 5 (A1): En casa (W domu) |
|
|
| A1.32.2: "Haber" vs "Estar" : artículo indeterminado vs determinado "Haber" vs "Estar": rodzajnik nieokreślony vs określony |
|
|
|
A1.31.2:
Haber (Hay) + artículo indeterminado
Haber (Hay) + rodzajnik nieokreślony
Rodzaj:
Czasowniki
Rozdział: Partes de la casa (Części domu) Poziom: A1 Moduł 5 (A1): En casa (W domu) |
|
|
|
A1.30.2:
Adverbios de modo
Przysłówki sposobu
Rodzaj:
Przysłówki
Rozdział: Salud y Bienestar (Zdrowie i dobre samopoczucie) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.29.2:
El participio pasado como adjetivo
Imiesłów bierny jako przymiotnik
Rodzaj:
Czasowniki
Rozdział: Estado físico y sensaciones. (Stany fizyczne i doznania) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.28.2:
Los superlativos relativos
Stopień najwyższy względny
Rodzaj:
Przymiotniki
Rozdział: Carácter y personalidad (Charakter i osobowość) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.27.2:
Los adjetivos demostrativos
Przymiotniki wskazujące
Rodzaj:
Zaimki
Rozdział: Todo tipo de formas (Kształty i formy) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.26.2:
Los adjetivos comparativos
Przymiotniki porównawcze
Rodzaj:
Przymiotniki
Rozdział: Sentidos y percepción (Zmysły i postrzeganie) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.25.2:
Diferencia entre ser vs estar
Różnica między ser a estar
Rodzaj:
Czasowniki
Rozdział: Emociones y sentimientos (Emocje i uczucia) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.24.2:
Expresar gustos y disgustos: (no) me gusta
Wyrażanie upodobań i niechęci: (nie) lubię
Rodzaj:
Zdania / połączenia słów
Rozdział: Colores (Kolory) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.23.2:
La concordancia de los adjetivos
Zgodność przymiotników
Rodzaj:
Przymiotniki
Rozdział: Apariencia física (Wygląd fizyczny) Poziom: A1 Moduł 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób) |
|
|
|
A1.22.2:
El plural de los sustantivos
Liczba mnoga rzeczowników
Rodzaj:
Rzeczowniki
Rozdział: Partes del cuerpo (Części ciała) Poziom: A1 Moduł 3 (A1): Día a día (Z dnia na dzień) |
|
|
| A1.21.2: Los verbos modales (deber, poder, querer...) Czasowniki modalne (musieć, móc, chcieć...) |
|
|
|
A1.20.2:
Los verbos con cambios de raíz
Czasowniki nieregularne
Rodzaj:
Czasowniki
Rozdział: Hacer la compra (Zakupy spożywcze) Poziom: A1 Moduł 3 (A1): Día a día (Z dnia na dzień) |
|
|
|
A1.19.2:
Adverbios de cantidad
Przysłówki ilości
Rodzaj:
Przysłówki
Rozdział: Precios y dinero (Ceny i pieniądze) Poziom: A1 Moduł 3 (A1): Día a día (Z dnia na dzień) |
|
|
|
A1.18.2:
Palabras interrogativas
Słowa pytające
Rodzaj:
Pytania
Rozdział: Preguntar cosas (Pytanie o rzeczy) Poziom: A1 Moduł 3 (A1): Día a día (Z dnia na dzień) |
|
|
| A1.17.2: Obligaciones - "hay que, tener que, deber" Obowiązki - "hay que, tener que, deber" |
|
|
|
A1.16.2:
Verbos y pronombres reflexivos
Czasowniki i zaimki zwrotne
Rodzaj:
Zaimki
Rozdział: Rutinas diarias (Codzienne rutyny) Poziom: A1 Moduł 3 (A1): Día a día (Z dnia na dzień) |
|
|
|
A1.15.2:
Las conjunciones ("y, o,...")
Spójniki ("y, o,...")
Rodzaj:
Spójnik
Rozdział: Alimentación diaria (Codzienne jedzenie) Poziom: A1 Moduł 3 (A1): Día a día (Z dnia na dzień) |
|
|
|
A1.14.2:
¿Cómo se forman las fechas?
Jak tworzy się daty?
Rodzaj:
Przyimki
Rozdział: Fechas del calendario y días festivos. (Daty kalendarzowe i święta) Poziom: A1 Moduł 2 (A1): De horas a estaciones (Od godzin do pór roku) |
|
|
|
A1.13.2:
¿Cómo decir la hora?
Jak powiedzieć, która jest godzina?
Rodzaj:
Zdania / połączenia słów
Rozdział: Decir la hora y leer el reloj. (Podawanie czasu i odczytywanie zegara) Poziom: A1 Moduł 2 (A1): De horas a estaciones (Od godzin do pór roku) |
|
|
|
A1.12.2:
Los números ordinales
Liczebniki porządkowe
Rodzaj:
Rzeczowniki
Rozdział: Números ordinales (Liczby porządkowe) Poziom: A1 Moduł 2 (A1): De horas a estaciones (Od godzin do pór roku) |
|
|
|
A1.11.2:
"Ir + a" + infinitivo
"Ir + a" + infinitivo
Rodzaj:
Czasowniki
Rozdział: Estaciones, meses y partes del año. (Pory roku, miesiące i części roku) Poziom: A1 Moduł 2 (A1): De horas a estaciones (Od godzin do pór roku) |
|
|
|
A1.10.2:
Adjetivos derivados de un sustantivo
Przymiotniki pochodzące od rzeczowników
Rodzaj:
Przymiotniki
Rozdział: El clima y el tiempo (Pogoda) Poziom: A1 Moduł 2 (A1): De horas a estaciones (Od godzin do pór roku) |
|
|
|
A1.9.2:
Preposiciones: indicar momentos del día
Przyimki: wskazywanie pór dnia
Rodzaj:
Przyimki
Rozdział: Días de la semana y partes del día. (Dni tygodnia i części dnia) Poziom: A1 Moduł 2 (A1): De horas a estaciones (Od godzin do pór roku) |
|
|
|
A1.8.2:
Conjugación de verbos regulares: "-ar, -er, -ir"
Koniugacja czasowników regularnych: "-ar, -er, -ir"
Rodzaj:
Czasowniki
Rozdział: Amor y amistad (Miłość i przyjaźń) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.7.2:
Palabras interrogativas ( "dónde, cuál, qué" )
Słowa pytające ("dónde, cuál, qué")
Rodzaj:
Pytania
Rozdział: Profesiones y estudios (Zawody i studia) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.6.2:
Palabras interrogativas ("Cuánto" y "Cuándo")
Wyrazy pytające ("Cuánto" i "Cuándo")
Rodzaj:
Pytania
Rozdział: Decir tu edad (Podawanie wieku) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.5.2:
Los adjetivos posesivos
Przymiotniki dzierżawcze
Rodzaj:
Zaimki
Rozdział: Familia (Rodzina) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.4.1:
Números cardinales: básicos
Liczebniki główne: podstawowe
Rodzaj:
Rzeczowniki
Rozdział: Números y contar (Liczby i liczenie) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.4.2:
Números cardinales: centenas, miles, millones
Liczby kardynalne: setki, tysiące, miliony
Rodzaj:
Takty muzyczne
Rozdział: Números y contar (Liczby i liczenie) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.4.3:
Números cardinales: decenas
Liczebniki główne: dziesiątki
Rodzaj:
Takty muzyczne
Rozdział: Números y contar (Liczby i liczenie) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.3.2:
Los artículos en español
Rodzajniki w języku hiszpańskim
Rodzaj:
Artykuły
Rozdział: ¿De dónde eres? (Skąd jesteś?) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.3.3:
El género de los sustantivos
Rodzaj rzeczowników
Rodzaj:
Rzeczowniki
Rozdział: ¿De dónde eres? (Skąd jesteś?) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.2.2:
El alfabeto
Alfabet
Rodzaj:
Rzeczowniki
Rozdział: Decir tu nombre (Podawanie swojego imienia) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.2.3:
La pronunciación
Wymowa
Rodzaj:
Alfabet
Rozdział: Decir tu nombre (Podawanie swojego imienia) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|
|
|
A1.1.1:
Los pronombres personales (de sujeto)
Zaimek osobowy (w mianowniku)
Rodzaj:
Zaimki
Rozdział: Saludos y despedidas (Pozdrowienia i pożegnania) Poziom: A1 Moduł 1 (A1): Presentarse (Przedstawienie samego siebie) |
|