Sentidos y percepción
Cele nauczania:
- Describir gusto, olfato, vista, oído y tacto (Opisz smak, zapach, wzrok, dźwięk i dotyk)
- Comparar cosas (Porównaj rzeczy)
- Los adjetivos comparativos (Przymiotniki porównawcze)
- Cinco sentidos en España (Pięć zmysłów w Hiszpanii)
Moduł nauczania 4 (A1): Describir objetos y personas. (Opisywanie przedmiotów i osób)
Wytyczne nauczania +/- 60 minut
Zasób podstawowy (13)
Este limón es muy ácido y me hace sonreír.
(Ta cytryna jest bardzo kwaśna i sprawia, że się uśmiecham.)
Ácido
(Kwaśny)
El silencio es más tranquilizador que el ruido.
(Cisza jest bardziej uspokajająca niż hałas.)
El silencio
(Cisza)
Lista słów (22)
Podstawowe słownictwo
(13):
Czasowniki: 2,
Przymiotniki: 9,
Rzeczowniki: 2,
Słownictwo kontekstowe:
9
| Hiszpański | Polski |
|---|---|
| Amargo | Gorzki |
| Claro | Jasny |
| Claros | Jasne |
| Dulce | Słodki |
| Dulces | Słodkie |
| Dura | Twarda |
| Duro | Twardy |
| El ruido | Hałas |
| El silencio | Cisza |
| Fétido | Śmierdzący |
| Huele | Pachnie |
| Huelen | Pachną |
| Más | Bardziej |
| Oler | Wąchać |
| Olor | Zapach |
| Oscuro | Ciemny |
| Oír | Słyszeć |
| Salada | Słony |
| Salado | Słony |
| Suave | Miękki |
| Ver | Zobaczyć |
| Ácido | Kwaśny |