A1.17: Gotowanie

• A4
• Krajobraz

Cele nauczania:

• Ingredientes básicos para cocinar (Podstawowe składniki do gotowania)
• Expresando obligaciones (Wyrażanie obowiązków)
• Obligaciones - "hay que, tener que, deber" (Obowiązki - "hay que, tener que, deber")
• Las tapas españolas (Hiszpańskie tapas)

Moduł nauczania 3 (A1): Día a día (Z dnia na dzień)

Wytyczne nauczania +/- 60 minut

Instrukcje dla nauczyciela

• Nasz program nauczania jest zaprojektowany do wykorzystania podczas 60-minutowej lekcji konwersacyjnej.
• Jeśli uczniowie nie chcą robić pracy domowej, materiały mogą być przepracowane razem z nauczycielem w 2x 60 minut. Praca domowa i samodzielna nauka nie są obowiązkowe.
• Każda lekcja zaczyna się od 5 minut powtarzania materiałów z poprzedniej lekcji.
• Udostępnij dźwięk lub pozwól uczniowi czytać materiały do słuchania z Twoimi poprawkami.
• Zachęcaj uczniów do tworzenia własnych zdań w dialogach lub konwersacjach, stosując słownictwo i gramatykę.
• Użyj czatu, aby poprosić ucznia o wpisanie tekstu, dzięki czemu będzie trenowane zarówno mówienie, jak i pisanie.
• Zapisz trudności w spersonalizowanym trenerze słów na naszym portalu.
• Zostaw czas na rozmowę, pytania i dyskusję (+/- 10 minut na lekcję).
• Poświęć 5 minut na końcu lekcji, aby podsumować trudności i uzgodnić temat następnej lekcji.

Zamknij

• Program
• Słownik
• Czasowniki
• Materiały do słuchania
• Ćwiczenia
• Ćwiczenie konwersacyjne

Ćwiczenie z konwersacji

• Krajobraz

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

1. Nombra los ingredientes en cada paso. (Name the ingredients in each step.)
2. Si puedes, también di la acción. (Mezclar, separar, agregar, derretir) (If you can, also say the action. (To mix, to seperate, to add, to melt))

Przykładowe zwroty:

1. Harina. Pon la harina en un bol. (Flour. Put the flour in a bowl.)
2. ...

Pełny ekran